我们又无数次回到鲁迅的铁屋子中。
愚蠢者鼾声大作，犬儒者则在装睡，弱懦者从不相信自己，奴性者散布着岁月静好除暴安良的谎言，只有一帮痛苦极了的清醒者，明知无用，还要用血肉之躯去撼动这冰冷的铁屋。
好在清醒者越来越多，个别人变成了一大群人，人性虽然有那么多致命之处，然而不丢掉常识和底线，就有重获勇气的可能。于是铁屋上沾上了斑斑血迹，但也渐渐露出了一丝缝隙，原来抗争并非螳臂挡车，而且，必要且有用。
希望与绝望都是虚妄。“改变正在发生，一切不是徒劳。”
·不服从的正当性
恶法:关于英国工*执*十三年期间法律之爆炸性分析
[英]菲利普·约翰斯顿/范进学/上海三联书店/-12
过去十三年，新工*通过琐碎的规则、健康和安全的愚蠢行为、草率的法律和吹毛求疵的法规让我们疯狂。从摇篮到坟墓，我们一直被*府这一保姆窥探、暴露、追捕、教训和威吓。所有这些，是因为*府及其机构做什么事情都没有比干涉我们的生活更好。如果*府管理好国家，情况将不会如此糟糕，但我们不得不忍受高税收、街头犯罪、晚点和肮脏的火车、一不合理和不成比例的罚款和收费、存心刁难的停车限制、公共部门的过度浪费、荒谬的欧洲指令、无用的和不负责任的*府官员、多元文化主义者、好管闲事。在《恶法(关于英国工*执*十三年期间法律之爆炸性分析)》这部爆炸性和开创性的新书中，菲利普·约翰斯顿暴露了恶法一那些令人烦恼的法律、法规和*府愚蠢行为让今天的英国人经常处于噩梦之中。
统治与教育:从国民到公民
徐贲/中央编译出版社/-1
教育是一个美好的字眼，是人类一种饮食一样自然的需要。教育是为了让人明白道理，不是为了让统治者能更方便、更随心所欲地统治他们。
现代的国民教育，当它是民主的公民教育时，可以帮助人民变得更智慧，更有自我治理的能力；当它是专制统治的臣民教育或*民教育时，却使人民变得愚昧、顺从，既没有自我治理的能力，也没有自我实现的意愿。我们
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